《設計思維：觀察及發現》

設計思維是一個以人為本的解決問題方法，透過從人的需求出發，為各種議題尋求創新解決方案，並創造更多的可能性，最後產生一個整體的解決方案。設計師為包含「觀察」、「發現」、「探究」及「解答」四個步驟。

學生明白到一個好的設計源於對用家遇到的問題的觀察，用家指的是使用產品或服務的人。學生們化身小小設計師，觀看一段情境短片找出當中的用家使用雨傘時遇到的問題。

他們嘗試用同理心了解主角的感受，站在對方立場設身處地地思考，體會他人的情緒和想法、理解他人的立場和感受。

透過觀察，學生可以更好地了解用家的需求及關注。